GOODBYE... FOR NOW (Year 2, Year 3, Year 5)

My dearest children 😍💚
Today is our last blog's day. 

Mis queridos niños.
Hoy es vuestro último día de curso y de blog de inglés. 
Han sido muchas semanas en las que hemos mantenido el contacto a través de esta página.

No tengo palabras para expresar lo orgullosa que me siento de vosotros 😑😑, lo bien que lo habéis hecho ✌👌👍, lo mucho que admiro cómo os habéis adaptado vosotros y vuestros padres a una situación tan nueva y tan difícil.

¡Cuánto se han esforzado mis "pequeños saltamontes"!

My little grasshoppers have done a great, great job!!! 💚💚😄 

💪👏💪👏💪👏💪👏💪👏💪👏💪

De hoy en adelante...  

YOU ARE MY LITTLE BIG HEROES FOR EVER AND EVER. 😊😉

Nos veremos de nuevo en septiembre, con mascarillas, con un poco más de espacio entre nosotros, pero felices de volver a estar juntos. 👬👭👯👪👫

Mientras tanto... 

ENJOY YOUR SUMMER!! PLAY, SING, DANCE, JUMP, RUN, LAUGH, LOVE,... LIVE!!!👍👍

And lots of love from your English teacher 💓💕💗💙💚💛💜💞

MONDAY SONG (All levels)

Good morning kids!! 🌞🌞

An inspiring summer song for a beautiful summer Monday!!

(Una canción de verano inspiradora para un bonito lunes de verano)

See you tomorrow!! (... and tomorrow is this school year's last day!! 😮😎👍)

(Nos vemos mañana  ...¡¡ y mañana es el último día de este curso!!)

IT'S FRIDAY!! (All levels)

Hi everyone!! 😍👋

¡Hola chic@s! ¿Qué tal todo? Seguro que muy bien y con ganas de verano y vacaciones.👌👍

Hoy os vamos a dejar una página "súper chula" con muchas actividades en inglés, para que exploréis por ella. Estamos seguros de que os va a gustar.

Enjoy!

Y para terminar, una canción muy apropiada para este día:

IT'S FRIDAY!

Happy weekend!!💜💚💙😃

SUMMER IS JUST AROUND THE CORNER!! (All levels)

Good morning everyone!! 😀👋💚
Are you ready for summer time? 🌞🌊🏂

¡¡Hola chicos!! ¿Qué tal estáis? ¿Listos para el verano?
Hoy os dejamos una canción "súper-requete-pegadiza"😎. Se titula What do you like to do in the summer? ("¿Qué te gusta hacer en verano?"). 

Cool, isn't it? 😍 (Guay, ¿eh?)
Las canciones de la página The Singing Walrus ("La Morsa Cantante") son geniales. Os las recomendamos. Aquí tenéis el enlace de la página, por si os apetece conocerla:

Y para acabar un juego llamado Find the veggies ("Encuentra las verduras"). 
Yum! Healthy summer veggies! 🍆🍅🍃
Tenéis que hacer click en las verduras que os indiquen.

Bye, bye!! 🐠🐟💦

THE ENGLISH ADVENTURE (All levels)

Hello children? How are you today? 😊🌂
It was cold last weekend, wasn't it?
I hope the weather gets warmer this week!

Aquí os dejamos unos juegos por si queréis entreteneros un rato. 

English fun with Mr Penguin: practica el nombre de los animales.

Dots to shapes: aprende formas geométricas.

Rescue mission: ¿Tienes buena memoria? Haz parejas.

Enjoy! See you tomorrow! 👋🌈

WEEKLY TASK -TAREA SEMANAL- (Year 2)

Good morning kids!! 😀🌷
How are you today? 

¡Hola chic@s! ¿Qué tal? Espero que todo esté yendo bien. 👌👌
Como os dijimos la semana pasada, esta es la última tarea del curso. Y os damos un "¡Hurra!" porque lo habéis hecho muy, muy bien.
A partir de hoy, las entradas que colgaremos en el blog ya no serán para hacer tareas, sino solo para refrescar un poquito el inglés al tiempo que nos divertimos.

Recordad que tenéis que echar un vistazo a las entradas del lunes 8 y el miércoles 11 de junio para hacer esta muy "requetebién" y que, como siempre, dispondréis de una semana para hacerla. Os va a salir genial porque sois unos FENÓMENOS. 😃


¡A por el último esfuerzo! Go for it!

We're in touch! See you! 👋👋💜💚

SUPER DETECTIVES (Year 3)

Hi everyone!! 👀😉

¿Qué tal están mis chic@s? ¡Espero que muy bien! 👌😀

Hoy os voy a dejar la historia del Tema 6, por si os apetece verla. (Ya sabéis que no voy a mandar tarea sobre ella. Es solo por si tenéis ganas de escuchar un poco de inglés y ver una historia muy simpática).

En esta historia se nos enseña a cuidar de nuestras cosas (Look after your things!).

En la ciudad de Greentown han empezado a desaparecer cosas. Danny, Sandy, Martha y el perrito Jack son cuatro amigos que intentan resolver el misterio.
No os cuento más, no quiero hacer spoiler 😂😂.
El final es ... sorprendente. 😹😺

Aquí os la dejo. Pinchad en "Unit 6 Super detectives":

Bye, bye, children!! Happy weekend!! 😍💗💛

DON'T BURN THE FISH! (Year 5)

Good morning, children! 
Today is Friday! 
Fantastic!! 😊👏👏

¿Qué tal estáis, mis chic@s de 5º? ¡Seguro que muy bien! 👌😀

Hoy os voy a dejar la historia del Tema 6, por si os apetece verla. (Ya sabéis que no voy a mandar tarea sobre ella. Es solo por si tenéis ganas de escuchar un poco de inglés y ver una historia muy simpática).

En esta historia se nos enseña que un regalo amable y meditado es siempre un buen regalo (A thoughtful present is always a good present).

Nick es un cocinero que está un poco enamorado 😍💘💕💔 de Katy, la camarera de su restaurante. 
Cuando se queda mirándola embobado 😵, a veces, se le quema el pescado. De ahí el título: Don't burn the fish! (¡No quemes el pescado!).
Llega el cumpleaños de Katy y Nick quiere hacerle un regalo especial.
No os cuento más, que no quiero hacer spoiler 😂😂.

Aquí os la dejo. Pinchad en "Unit 6 Don't burn the fish!":

Bye, bye! Enjoy!  🐟🐟

DO YOU WANT TO SING AND PLAY?

Hi boys and girls!!! 😃

¿Qué os parece si animamos el jueves con una canción y un juego en inglés? 👏👏

Yeaaah!!!! 

Empecemos con una canción para decir "Buenos días" con mucha marcha🎶🎸🎵:

Song: GOOD MORNING!!

Y ahora cuatro divertidos juegos sobre animales:

Game: ANIMALS 

Animal sounds → Identifica sonidos de animales 

Name that animal → Pon nombre a animales 

Spelling test → Escribe correctamente el nombre de animales 

Memory game → Haz parejas y pon a prueba tu memoria

Bye, bye!! 🏄💙

WEEKLY TASK -TAREA SEMANAL- (Year 5)

Hi! What's new? 👀😄

¡Hola chic@s! ¿Sabéis por qué he puesto este WOW?
Porque hoy es el día de la última tarea del curso. Y lo habéis hecho DE LUJO. Una vez nos pusimos todos en contacto, habéis seguido este blog como campeones. 
Well done, children!! Fabulous!! 👏👏👏

A partir de hoy, las entradas que ponga en el blog ya no serán para hacer una tarea o prepararla, sino solo para refrescar un poco el inglés con cosas "chachis". (No quiero decir con esto que lo de antes no fuera "chachi", jeje 😉😊).

Recordad que para hacer la de hoy muy, muy bien tenéis que revisar las entradas del viernes 5 y el lunes 8 de junio.
Os va a salir FENOMENAL. 👌👍
Go for it!!

Bye, bye! Take care! 💟🍧🐬

WEEKLY TASK -TAREA SEMANAL- (Year 3)

Hello everyone!!! 😄🙆

¡Hola chic@s! ¿Qué tal? Espero que todo esté yendo bien. 👌👌
Como os dije la semana pasada, esta es la última tarea del curso. Y os doy un aplauso porque lo habéis hecho muy, muy bien.
A partir de hoy, las entradas que colgaré en el blog ya no serán para hacer tareas, sino solo para refrescar un poquito el inglés al tiempo que nos divertimos.

Recordad que tenéis que echar un vistazo a las entradas del viernes 5 y el lunes 8 de junio para hacer esta como campeones y que, como siempre, dispondréis de una semana para hacerla. Os va a salir genial porque sois unos FENÓMENOS. 😃

¡A por el último esfuerzo! Go for it!

See you!! 👋👋🌹🐦🐙

HE'S WEARING... / SHE'S WEARING... (Year 2)

Hello children!! How are you? 😏😄

¡¡Hola chic@s!! ¿Qué tal están nuestros campeones de 2º? 👌👌
Seguro que muy bien. 😉

El lunes vimos el vocabulario del Tema 6: ropas y otras cosas que te puedes llevar a la playa. Vamos a darles un repaso con la CANCIÓN. Haced click en "He's wearing" (Él lleva puesto):

Y por último, vamos a repasar cómo se dice:

Él lleva puesto ... = He's wearing ...

Ella lleva puesto ... = She's wearing ...

Mirad estos ejemplos:

He's wearing a cap. (Él lleva puesta una gorra)

She's wearing a swimsuit. (Ella lleva puesto un bañador)

Ahora tú.

- Dilo en voz alta-:

(¿Has dicho:

He's wearing shorts.

She's wearing sunglasses ?

FANTASTIC!! )

Nada más por hoy chicos. Habéis trabajado muy bien. Como siempre.

Lots of love! Take care! See you! 😻💛💙

END OF SCHOOL YEAR ( Year 4)

Hello boys and girls!

How are you?, Are you happy? Dentro de muy poquito estaremos de vacaciones. Ya sé que tenéis muchas ganas. Este curso ha sido un poco especial y se nos ha hecho un poquito más largo pero lo habéis hecho todos fenomenal.

Para terminar bien el curso os voy a dejar aquí una canción para el que le apetezca mover un poco el esqueleto.
Se titula HOKEY POKEY, es una canción típica inglesa. ¡A los niños de allí les encanta! Hay que hacer los mismos gestos que va diciendo la canción. ¿ Os atrevéis?

Y ahora vamos jugar un poquito. Os dejo aquí el enlace a varios juegos.

GAME 1: vamos a repasar con Bob los días de la semana, los meses y las estaciones del año.

Pulsa aquí: GAME 1

GAME 2: en este enlace tenéis muchas actividades de distinto tipo: vocabulario, gramática...

 Pulsa aquí: GAME 2

GAME 3:  Ali y Mia llegan tarde al colegio. ¿Puedes ayudarles a llegar de forma segura?

Según pinchéis en el enlace, leed las instrucciones (how to play) . Así sabréis qué teclas tenéis que usar para saltar o para deslizaros por el suelo. Hay objetos que os ayudarán a coger vidas (health items)  y en cambio también hay otros que os harán perder vidas (hazard items). Hay 3 niveles. ¡Suerte!

Pulsa aquí: GAME 3

Espero que lo hayáis pasado genial. 

¡Felices vacaciones!  

Happy holidays and have fun! 

SUMMER TIME! (All levels)

Hello boys and girls!! 😀🌞🌳🌼

Summer is here! Are you ready for it? We're sure you are!! 😎😄
(¡El verano está aquí! ¿Estáis listos? ¡¡Estamos seguros de que sí!!)

Vamos a practicar un poco el vocabulario de verano (SUMMER VOCABULARY):

Y para terminar, una bonita canción con karaoke. ¡Muy atentos, que al final la tendréis que cantar vosotros!:

I'M ON HOLIDAY! (Year 2)

Hello kids!! 👋😄

¡¡Hola chic@s!! ¿Qué tal? Se acercan las vacaciones, ¿verdad?
El Tema 6 se titula I'm on holiday! (¡Estoy de vacaciones!).
Sarah ya ha empezado las suyas y se ha ido a la playa con su familia y sus amigas Hannah y Amy.
Mirad este dibujo y escuchad el audio de las cosas que nos podemos llevar a la playa:

Vamos a repetirlas una vez más:

1. SANDALS (Sandalias)

2. SUNCREAM (Crema de protección para el sol)

3. SKIRT (Falda)

4. T-SHIRT (Camiseta)

5. SUNGLASSES (Gafas de sol)

6. CAP (Gorra)

7. SHORTS (Pantalones cortos)

8. SWIMSUIT (Traje de baño)

Ahora mirad a Sarah: 👀

She's wearing a T-shirt.

(Ella lleva puesta una camiseta.)

Mirad al papá de Sarah: 👀

He's wearing sunglasses.

(Él lleva puestas gafas de sol.)

Ahora mirad a esta mujer de la foto (Haha! It's me in Paris!! 😂)

What is she wearing? (¿Qué lleva puesto?):

Bye, bye!! 😍💜

THERE IS / THERE ARE (Year 3)

Hello everyone!! How are you today? 👋🌈

¡Hola a todos! ¿Qué tal estáis hoy?
Ya estamos en la recta final, chic@s. Esto está "chupado". 💪
Un poquito más de esfuerzo y ahí estará el verano. 🌞🌅🌊

El viernes os propuse un reto: encontrar algún establecimiento o lugar más en el dibujo que representaba la ciudad a donde iban en bici Tom, su mamá y Lizzie.
Yo he encontrado estos:

A school. (Una escuela)

A fire station. (Una estación de bomberos)

A farm. (Una granja)

A post office. (Una oficina de correos)

A toy shop. (Una tienda de juguetes)
A book shop. (Una librería)

¿Vosotros también los visteis? 👏👏👏

Ahora vamos a avanzar un poquito. Si escuchasteis la canción, os daríais cuenta de que salían mucho estas expresiones:

IS THERE A ...? = ¿HAY UN-A ...?

YES, THERE IS (SÍ, LO-LA HAY)

ARE THERE ANY ...? = ¿HAY ...?

YES, THERE ARE = SÍ, LOS-LAS HAY

Es un poquito complicado y me habría gustado poder explicároslo en clase. 

Basta con que entendáis esto:

❗❗❗VERY IMPORTANT!!!❗❗❗

THERE IS = HAY (para singular)

Por ejemplo: There is a bus stop. (Hay una parada de autobús).

THERE ARE = HAY (para plural)

Por ejemplo: There are lots of places in my town. (Hay muchos lugares en mi ciudad).

En este plano de una ciudad:

¿Cómo diríais "Hay un hospital"? -singular-

Yes!!! → THERE IS A HOSPITAL.

¿Y "Hay muchas tiendas"? -plural-

Of course!!! → THERE ARE LOTS OF SHOPS.

Estoy segura de que con este vídeo lo vais a entender mejor aún:

Bye, bye! Have a nice day!! 💜💚

"GOING TO" FUTURE (Year 5)

Hello, hello!! 👀😎😀 Are you there? I hope so! 😉

¡Hola chic@s! ¿Qué tal todo? Espero que estéis muy bien, de verdad. Ya no nos queda nada. Un tirón más y ahí tenemos el verano. 🌊🌞🌄🌃

Hoy vamos a repasar lo que vimos el viernes:

"GOING TO" FUTURE (Futuro con "going to")

- Sirve para expresar planes (This summer, I'm going to go to the beach. -Este verano voy a ir a la playa-) o algo que crees que va a suceder, una previsión (This summer is going to be great! -¡Este verano va a ser genial!-).

Aquí os dejo un vídeo y un juego para que lo practiquéis un poco:

See you!! 👋👋💜💚

AT THE SUMMER CAMP (Year 5)

Hello boys and girls!! 🏊⛱⛺

¡¡Hola chic@s!! ¿Qué tal? Se acercan las vacaciones, ¿verdad? Tanto es así, que hasta Jack, Alfie y Lisa se han ido a un campamento de verano. 👏😀

Hoy vamos a empezar el Tema 6, que es el último del curso.

Fijáos en esta imagen y escuchad el audio. Son diez actividades que se pueden hacer en un campamento. ¡A ver si las entendéis!:

Vamos a escuchar el audio de nuevo y darles un repaso:

1. CLIMB A MOUNTAIN (Escalar una montaña)

2. COOK ON THE CAMPFIRE (Cocinar en la hoguera del campamento)

3. GO CAVING (Hacer espeleología -Explorar cuevas-)

4. GO FISHING (Ir de pesca)

5. GO KITESURFING (Hacer kitesurf)

6. GO TO THE BEACH (Ir a la playa)

7. PLAY VOLLEYBALL (Jugar al voleibol)

8. SWIM IN THE LAKE (Nadar en el lago)

9. TAKE PHOTOS (Hacer fotos)

10. VISIT A CASTLE (Visitar un castillo)

En este curso, hemos repasado el PRESENTE, hemos aprendido a decir cosas en PASADO ... ¿y por qué no atrevernos con el FUTURO? 💪👍

Os voy a decir algo que tengo intención de hacer este verano:

I'm going to climb a mountain and take photos.

(Voy a escalar una montaña -pequeña, jeje 😆- y hacer fotos)

- Este futuro se llama "GOING TO" FUTURE-

What about you? (¿Y tú? ¿Podrías pensar y decir una frase con "going to"?)

Have a nice weekend!! 😍💚

(

I'M ON A BIKE RIDE (Year 3)

Hi everyone!! What's up? 👋😀

¡Hola chic@s! Hoy vamos a empezar el Tema 6, que es el último del libro. 💪👏👏👏

Se titula I'm on a ride bike (Estoy de paseo en bici). Tom, su mamá y su hermana Lizzie van al centro de la ciudad en bici.

Observad el dibujo y escuchad el nombre de estos lugares en una ciudad:

Vamos a darles otro repaso. Volved a escuhar el audio y repetid en voz alta:

1. A PARK (Un parque)

2. A CINEMA (Un cine)

3. A BUS STOP (Una parada de autobús)

4. A CAFÉ (Una cafetería)

5. A SPORTS CENTRE (Un polideportivo)

6. A LIBRARY (Una biblioteca)

7. SHOPS (Tiendas)

8. A POLICE STATION (Una comisaría de policía)

Os voy a proponer UN RETO: 👀 ❗

En esta ciudad hay además otros establecimientos o lugares. ¿Sabríais encontrar, al menos, DOS?

(El LUNES os daré la SOLUCIÓN) 😉✅

Y por último, os dejo la canción del Tema, que, como siempre, es muy pegadiza y bailable. 💃💃 (Pinchad en The town song):

See you!! 😍👋👋